Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase:

1ª sesión:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la narración y de cómo se pueden contar sucesos del pasado y del presente.


2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sucesos del pasado y del presente que puedan ser interesantes de narrar.


3. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un texto narrativo que aborde sucesos del pasado o del presente.


4. Análisis de recursos narrativos: Identificar junto con los alumnos los recursos y estrategias narrativas utilizados en el texto leído, como la descripción, el diálogo, el uso de adjetivos, entre otros.


5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes sucesos para que los narren utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.

2ª sesión:
Tema: Elaboración de cartas para enviar a un amigo secreto de su escuela.
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la narración en la elaboración de cartas.

Actividades:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que deben elaborar cartas para enviar a un amigo secreto de su escuela, en las cuales deberán narrar sucesos pasados y presentes de su vida.


2. Ejemplo de carta: Mostrar a los alumnos un ejemplo de carta en la que se narren sucesos pasados y presentes. Analizar en conjunto los recursos narrativos utilizados.


3. Planificación de la carta: Guíar a los alumnos en la planificación de su carta, incluyendo los sucesos que deseen narrar y los recursos que utilizarán.
   4