Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la creación y transformación de normas y leyes.


2. Actividad práctica de análisis y reflexión sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos participar en la creación y transformación de normas y leyes para favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos?


• Brainstorming en grupo sobre situaciones en las que se requiere la creación o transformación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Elaboración de una lista de normas y leyes existentes que favorecen los derechos humanos y otra lista de posibles mejoras o nuevas normas y leyes necesarias.

Cierre:

• Presentac