Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Abuso de sustancias nocivas entre pobladores, incluso a temprana edad.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación del proyecto comunitario 2. Autoevaluación del alumno sobre su participación y reflexión en el proyecto

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del proyecto comunitario y el problema del abuso de sustancias nocivas en la comunidad.


2. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del abuso de sustancias nocivas.


3. Introducción a los lenguajes artísticos como herramienta para expresar situaciones problemáticas y manifestar posturas críticas.


4. Presentación de ejemplos de obras de arte que abordan temas sociales y problemáticas de la comunidad.

Desarrollo:

1. Exploración de diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.).


2. Organización de equipos de trabajo para investigar y seleccionar un lenguaje artístico para su proyecto.


3. Investigación sobre el abuso de sustancias nocivas en la comunidad y sus efectos en la salud.


4. Creación de una propuesta artística que represente la problemática y exprese una postura crítica.


5. Planificación y diseño del proyecto artístico.

Cierre:

1. Presentación de los proyectos artísticos por parte de cada equipo.


2. Reflexión en g