Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.

Objetivo (PDA): El alumno lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor comienza la clase motivando a los alumnos a compartir algún suceso importante de sus vidas.


2. Presentación del proyecto (10 minutos): El profesor explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual deberán escribir un texto autobiográfico sobre un suceso relevante de sus vidas.


3. Lectura de textos autobiográficos (15 minutos): Los alumnos leen ejemplos de textos autobiográficos proporcionados por el profesor y los analizan en cuanto a las relaciones temporales presentes.


4. Identificación de relaciones temporales (15 minutos): Los alumnos identifican en los textos leídos las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración, y las registran en sus cuadernos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El profesor repasa con los alumnos las relaciones temporales trabajadas en la sesión anterior.


2. Taller de escritura (30 minutos): Los alumnos escriben un primer borrador de su texto autobiográfico, prestando especial atención a las relaciones temporales que deberán incluir.


3. Compartir y retroalimentar (10 minutos): Los alumnos comparten sus textos en parejas o grupos pequeños y reciben retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Retroalimentación individual (15 minutos): El profesor revisa los textos escritos por los alumnos y proporciona retroalimentación ind