La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Naturalezas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en actividades grupales.


2. Cuestionario de respuesta corta sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cuántas lenguas conoces aparte del español?


• Actividad de discusión en grupos pequeños para compartir los conocimientos previos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de una presentación de diapositivas sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad grupal: los estudiantes deben investigar una lengua en particular y presentarla al resto de la clase en forma de cartel o presentación breve.


• Práctica del alfabeto y los números en inglés a través de juegos y actividades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un breve ensayo sobre sus características básicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir los ensayos sobre las lenguas indígenas de México.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las características básicas de las lenguas indígenas de México y su