Estilos de vida activos y saludables

Nallely Mares
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La problemática de la falta de agua durante las clases de educación física en un contexto rural y de bajos recursos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan fuera del colegio.

  • Introducción al problema de la falta de agua en el contexto rural y de bajos recursos y su impacto en las clases de educación física.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de la importancia de mantenerse físicamente activo y de los beneficios para la salud.

  • Realización de una actividad física divertida y dinámica que no requiera el uso de agua, por ejemplo, una rutina de baile.

  • Reflexión sobre la importancia de encontrar alternativas para mantenerse activo a pesar de la falta de agua.


Sesión 2:



  • Realización de una visita a una comunidad cercana que también sufre de problemas de falta de agua.

  • Entrevistar a los habitantes de la comunidad para conocer cómo afecta la falta de agua en su vida diaria, incluyendo la práctica de actividades físicas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del acceso al agua potable y cómo esto influye en la posibilidad de llevar una vida activa y saludable.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre alternativas para mantenerse físicamente activo sin utilizar agua.

  • Presentación de los hallazgos y propuestas de ca