Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Bella Princesa
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración para fortalecer el valor de la amistad entre los alumnos.
- Discusión en grupo sobre el concepto de amistad y su importancia en la vida cotidiana.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Análisis y discusión de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan elementos estéticos en el entorno natural y social.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre diversas manifestaciones artísticas que utilizan los elementos estéticos del entorno natural y social.
- Presentación de los hallazgos en forma de exposición o presentación digital.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de estos elementos y su influencia en la creación artística.
Sesión 3:
- Creación de una obra de arte personal utilizando los elementos estéticos del entorno natural y social.
- Acompañamiento y asesoramiento individualizado de los alumnos durante el proceso creativo.
- Reflexión y análisis de las creaciones artísticas realizadas, destacando los elementos estéticos presentes en ellas.
Fase 3: Cierre
Sesi