Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Problemas de valores y violencia entre alumnos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Problemas de valores y violencia entre alumnos.


• Introducción al concepto de toma de decisiones y creatividad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad escolar relacionadas con valores y violencia entre alumnos.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema a cada grupo.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión sobre los problemas asignados a cada grupo.


• Búsqueda de información y recursos para entender mejor el problema.


• Identificación de posibles soluciones y alternativas creativas.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada opción.


• Selección de la mejor opción mediante el juicio crítico.

Sesión 3:

• Diseño y planificación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la solución del problema identificado.


• Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo los recursos necesarios y los pasos a seguir.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.


• Presentación de los proyectos de servicio comunitario ante el resto de la clase para recibir retroalimentación.

Sesión 4:

• Implementación de los proyectos de servicio comunitario.


• Evaluación y segu