Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema: La asertividad para fortalecer la integridad del alumno

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema: La falta de asertividad y su impacto en la integridad del alumno.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de asertividad y su importancia para fortalecer la integridad del alumno.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que han experimentado falta de asertividad y reflexionen sobre las consecuencias de estas situaciones.


• Presentación de técnicas y estrategias para fomentar la asertividad, como el uso de "Yo" mensajes, la expresión de sentimientos y necesidades de manera clara y respetuosa, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos de role-playing, en los que los alumnos practiquen la asertividad en diferentes situaciones hipotéticas.


• Apoyo interdisciplinario: Invitar a un profesor de Lenguaje para que ayude a los alumnos a mejorar su capacidad de expresión oral y escrita, trabajando en la redacción de "Yo" mensajes.

Cierre:

• Reflexión grupal