Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con el entorno familiar.

Adriana Rivas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con el entorno familiar.


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con el entorno familiar.


Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Breve conversación sobre la importancia de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en nuestras vidas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad de relajación y concentración.

  • Ejercicios de expresión corporal para transmitir diferentes emociones.

  • Trabajo en grupos pequeños para compartir experiencias familiares que generen emociones.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar emociones en el entorno familiar.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes expresiones artísticas que se relacionen con el tema.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Presentación de diferentes expresiones artísticas relacionadas con el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad de improvisación teatral para recrear sensaciones y emociones familiares.

  • Uso de técnicas de danza y movimiento para expresar ideas relacionadas con el entorno fami