La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La carencia de agua y enfermedades producidas en la comunidad por la contaminación y la cercanía del canal y el basurero.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Carencia de agua y enfermedades en la comunidad. Se realiza una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos literarios para proponer soluciones a los problemas de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la carencia de agua y las enfermedades producidas por la contaminación y cercanía del canal y el basurero. Cada alumno seleccionará un problema en específico y comenzará a recopilar información relevante.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión escrita para comunicar ideas y soluciones.


• Presentación de los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, carta, etc.) y su función creativa.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán el género literario que utilizarán para expresar su propuesta de solución a los problemas de la comunidad. Comenzarán a escribir el borrador de su texto.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación del borrador de los textos literarios por parte del docente y compañeros.


• Introducción al enfoque de vida saludable y su relación con los problemas de la comunidad.


• Actividad