Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

lady serrano
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad.

  • Contextualización: Explicar a los alumnos que los anuncios publicitarios son herramientas utilizadas para persuadir a los consumidores a adquirir un producto o servicio.

  • Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre los recursos empleados en los anuncios publicitarios para persuadir a los consumidores, especialmente en el uso del lenguaje escrito.

  • Actividad 1: Mostrar diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y realizar una lluvia de ideas sobre los recursos utilizados.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles anuncios publicitarios impresos para que los analicen y destaquen los recursos empleados.

  • Cierre: Puesta en común de los resultados del análisis de los anuncios publicitarios y reflexión sobre la importancia de los recursos utilizados.


Sesión 2: Características del lenguaje escrito en los anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior y sus conclusiones.

  • Objetivo de aprendizaje: Identificar las características del lenguaje escrito utilizadas en los anuncios publicitarios, como el uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y analizar juntos las características del lenguaje escrito presentes en cada uno.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles anuncios publicitarios para que identifiquen y subrayen las características del lenguaje escrito utilizadas.

  • Cierre: Pue