Introducción al tema

Ian Renée
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen.

  • Explicar brevemente las características de los cuentos y los poemas.

  • Leer en voz alta un cuento y un poema, resaltando las características de cada uno.

  • Realizar una actividad grupal en donde los alumnos clasifiquen diferentes textos en cuentos o poemas.


Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que traigan un cuento corto de su elección.

  • Realizar una actividad de lectura compartida, donde cada alumno lea su cuento en voz alta y explique por qué eligió ese cuento.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los cuentos que trajeron, identificando sus características y compartiendo sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común para discutir los hallazgos de cada grupo y resaltar las características comunes de los cuentos analizados.


Sesión 3: Análisis de poemas (45 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que traigan un poema corto de su elección.

  • Realizar una actividad de lectura compartida, donde cada alumno lea su poema en voz alta y explique por qué eligió ese poema.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los poemas que trajeron, identificando sus características y compartiendo sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común para discutir los hallazgos de cada grupo y resaltar las características comunes de los poemas analizados.


Sesión 4: Elaboración de haikus y poemas sobre c