Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes diferentes imágenes de personas realizando actividades cotidianas y se les preguntará qué creen que están haciendo. Se fomentará la participación y el diálogo en grupo.


• Actividad principal: Los estudiantes dibujarán o escribirán en una hoja el nombre de su compañero de clase y una acción que les gustaría hacer juntos. Se les pedirá que compartan sus producciones con el resto del grupo y expliquen por qué eligieron esa actividad.


• Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se recordarán las acciones que los estudiantes compartieron en la sesión anterior y se les pedirá que identifiquen las semejanzas entre ellas.


• Actividad principal: Se presentarán tarjetas con diferentes palabras escritas y se les pedirá a los estudiantes que busquen las semejanzas entre los nombres de sus compañeros y las palabras de las tarjetas. Se les animará a identificar las similitudes en las grafías o los sonidos.


• Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre las semejanzas encontradas y su importancia para establecer vínculos sociales.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Se recordarán las semejanzas encontradas en la sesión ante