Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para identificar y escribir su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.


• Conversación sobre la importancia de los textos en la comunidad y otros lugares.


• Ejemplo de textos conocidos y su representación gráfica.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o pintar un texto conocido de su elección.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Dificultad para identificar y escribir su nombre.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento y escritura de su propio nombre utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realización de un paseo por la comunidad para observar diferentes tipos de textos (letreros, carteles, señales, etc.).


• Registro de los textos observados a través de dibujos o fotografías.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el paseo y los textos observados.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio cartel o letrero utilizando su nombre y los t