Las revoluciones modernas y sus tendencias
Gaby 88
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista en Inglaterra.
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Prevención de adicción en adolescentes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué la primera Revolución Industrial ocurrió en Inglaterra y no en otros países de Europa?
- Motivación mediante la proyección de imágenes y videos relacionados con la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
Desarrollo:
- Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas para identificar las principales causas de la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Realización de una actividad de investigación en la que los estudiantes busquen información sobre las condiciones socioeconómicas de Inglaterra previas a la Revolución Industrial.
- Presentación de los resultados de la investigación y análisis en grupo de las causas identificadas.
Cierre:
- Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de las causas identificadas y su relación con el desarrollo del sistema capitalista.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar las principales consecuencias tanto positivas como negativas de la Revolución Industrial.
Sesión 2:
Inicio:
- Recopilación de las tar