Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso correcto de fórmulas

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Contextualización de la importancia de comprender y aplicar las fórmulas en la resolución de problemas relacionados con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Actividad: Observación y clasificación de diferentes figuras planas y cuerpos en el aula.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos?

Sesión 2 (Indagación y experimentación):

• Investigación sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Experimentación con diferentes materiales para construir modelos de cilindros, pirámides y conos.


• Diseño de registros de observación y medida de los modelos construidos.

Sesión 3 (Aplicación de fórmulas):

• Recordatorio sobre el uso de fórmulas en la resolución de problemas matemáticos.


• Aplicación de las fórmulas correspondientes para calcular el área y volumen de cilindros, pirámides y conos.


• Ejercicios prácticos de aplicación de fórmulas.

Sesión 4 (Construcción de desarrollos planos):

• Explicación del concepto de desarrollo plano de una figura tridimensional.


• Construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos utilizando papel y tijeras.


• Análisis y comparación de los desarrollos planos