Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños inventen historias e intenten plasmarlas gráficamente empleando sus propias grafías.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Lectura de un cuento por parte del docente.


• Comentamos sobre las partes del cuento: inicio, desarrollo y final.


• Actividad grupal: los niños inventarán una historia en conjunto, donde cada uno aporte una parte.

Sesión 2:

• Recordamos la historia inventada en la sesión anterior.


• Actividad individual: los niños inventarán una historia propia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Los niños compartirán sus historias con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura individual: los niños elegirán un libro de historias cortas y leerán una de ellas.


• Comentamos sobre las partes de la historia leída.


• Actividad grupal: los niños inventarán una historia basada en la historia leída, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 4:

• Actividad individual: los niños dibujarán una escena de una historia inventada por ellos, empleando sus propias grafías.


• Los niños compartirán sus dibujos y explicarán qué historia están representando.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: los niños escribirán la historia de la escena que dibujaron en la sesión anterior, considerando l