Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivar su interés a través de ejemplos de situaciones reales donde se aplican las ecuaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un conjunto de ecuaciones lineales y cuadráticas para que las resuelvan de forma individual.


• Observar el proceso que utilizan para resolver las ecuaciones.


• Fomentar el trabajo en equipos para que compartan sus estrategias y soluciones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Destacar las propiedades de la igualdad utilizadas en cada caso.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear un problema real relacionado con el bajo aprovechamiento escolar y las ecuaciones.


• Discutir en grupo las posibles soluciones y las implicaciones de este problema.

Fase de desarrollo:

• Proponer a los alumnos la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el bajo aprovechamiento escolar.


• Proporcionar ejemplos con datos reales y pide a los alumnos que planteen las ecuaciones correspondientes.


• Fomentar el trabajo en