La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura y Pensamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad lingüística, como por ejemplo, pedirles que mencionen diferentes idiomas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia en el mundo actual.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguajes.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deben investigar sobre un idioma o dialecto mexicano y su influencia en la cultura local.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, en la que cada alumno debe presentar una breve exposición sobre el idioma o dialecto mexicano