Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de inasistencias de los alumnos por las inclemencias del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de inasistencias por inclemencias del tiempo y su impacto en el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear preguntas para generar curiosidad y motivación en los alumnos.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y analizar sus características.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos resuelvan ecuaciones lineales por factorización.


• Promover el trabajo colaborativo y la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones lineales y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Analizar el problema de inasistencias y cómo afecta el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar actividades individuales donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre