Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles

Nivel: Primaria 4º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Usar convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del uso inapropiado de estos recursos en la comunidad.


• Explicación de las convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección.


• Actividad: Realización de una carta dirigida a un familiar o amigo, donde se exprese la importancia de cuidar el agua, la electricidad y los combustibles.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las cartas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación del intercambio postal y/o electrónico de mensajes.


• Actividad: Realización de una carta dirigida a un personaje público (político, científico, artista, etc.), donde se exprese la preocupación por el uso inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.

Sesión 3:

• Exposición de las cartas dirigidas a personajes públicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación a distancia para difundir mensajes sobre el uso adecuado de los recursos.


• Actividad: Creación de un correo electrónico dirigido a un grupo de amigos, donde se promueva el cuidado del agua, la electricidad y l