Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos en la comunidad.

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario. Trabajo interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos el problema de inseguridad en las calles de la colonia y la importancia de comunicar estos sucesos significativos.


• Presentación del objetivo de la clase y los contenidos a desarrollar.


• Explicación de los géneros periodísticos y sus características principales.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre los diferentes géneros periodísticos y seleccionarán uno para analizar sus características.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Presentación de los géneros periodísticos seleccionados por los grupos.


• Actividad: Los alumnos, individualmente, elegirán un suceso significativo de la comunidad relacionado con el problema de inseguridad y analizarán cómo se podría comunicar utilizando el género periodístico seleccionado.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Explicar los recursos utilizados en los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, crearán un periódico mural o una revista digital donde presentarán el suceso significativo seleccionado utilizando los recursos de los géneros periodís