El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad:

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Presentar el tema del día: El abuso de sustancias nocivas entre los pobladores de nuestra comunidad, incluso a temprana edad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles soluciones a este problema.
  
  
  • Introducir vocabulario relacionado con el tema, como "substance abuse", "community", "prevention", etc.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad:

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo un problema relacionado con el abuso de sustancias nocivas en la comunidad.
  
  
  • Pedir a los estudiantes que investiguen en textos en inglés soluciones implementadas sobre el problema asignado.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, revistas, artículos en línea, etc.
  
  
  • Orientar a los estudiantes para que tomen notas de los hallazgos más relevantes.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad:

  
  
  
  
  • Pedir a los grupos que compartan oralmente sus hallazgos con el resto de la clase en inglés.
  
  
  • Fomentar la participación y la discusión en grupo.
  
  
  • Resaltar la importancia de buscar soluciones a problemas de la comunidad y de expresarse en inglés para comunicar estas soluciones.
  
  
  • Hacer una retroalimentación individual a cada estudiante sobre su participación y sus