La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

BLANCA AIDEE PICAZO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de la cultura de paz y la importancia de relacionarse de manera respetuosa y inclusiva con otras personas.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué significa la cultura de paz. Realizar una breve explicación del concepto y su importancia en la convivencia.

  2. Actividad de reflexión (10 minutos): Mostrar imágenes o situaciones en las que se presenten desacuerdos entre personas y preguntar a los alumnos cómo creen que podrían resolverse de forma pacífica y respetando las reglas.

  3. Dinámica de juego (20 minutos): Realizar una actividad lúdica en la cual los alumnos deberán trabajar en equipos para resolver conflictos y buscar soluciones pacíficas. Al finalizar, se hará una reflexión sobre lo aprendido.

  4. Cierre (10 minutos): Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de la cultura de paz y cómo pueden aplicarla en su vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Promover la inclusión y el respeto a la diversidad a través del arte.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de resolver conflictos de forma pacífica.

  2. Actividad de arte (30 minutos): Realizar una actividad de expresión artística en la cual los alumnos deberán crear un mural utilizando diferentes materiales y colores para representar la diversidad y el respeto entre las personas. Durante la actividad se fomentará el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos.

  3. Presentación de los murales (10 minut