Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés como forma de fomentar la interculturalidad.

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentación del tema y objetivo de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, ejemplificando con diferentes expresiones.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con estas manifestaciones.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos deben buscar información sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria donde los alumnos exponen sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de estas manifestaciones para la interculturalidad.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deben investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés y elaborar un pequeño informe para la próxima sesión.

Sesión 2:

Tema: Elaboración de guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la sesi