Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo PDA: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia


2. Rubrica de comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de prevenir la violencia como un delito que incumbe a todos.


• Realización de una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutirán sobre posibles propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia.


• Cada grupo deberá elegir una propuesta y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad