Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática a atender: El 60% de los alumnos le cuesta resolver problemas usando sus propias habilidades como parte de la solución de problemas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Planteamiento de la problemática a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentación de diferentes casos reales donde se evidencie la importancia del pensamiento estratégico y creativo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para identificar necesidades del entorno cercano y plantear un problema.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los problemas planteados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la identificación de necesidades y la selección de problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la temática a desarrollar en esta sesión: "Investigación de