Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Claudia Avila
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Conocer las causas de aplicar la fuerza y medir la distancia que recorren los objetos al aplicar la misma.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar la problemática a los alumnos: ¿Qué sucede cuando aplicamos fuerza sobre un objeto? ¿Cómo afecta el movimiento de un objeto la intensidad de la fuerza aplicada?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas.

  • Mostrar diferentes objetos y realizar una actividad experimental: Aplicar diferentes fuerzas a los objetos y observar los efectos en su movimiento.

  • Promover la reflexión individual y en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2 (Desarrollo):



  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos observen diferentes situaciones en las que se aplica fuerza a objetos y describan los efectos en su movimiento: ¿Se desplaza o se queda en reposo? ¿Cambia de dirección? ¿Aumenta o disminuye la rapidez?

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.

  • Reflexionar sobre la relación entre la fuerza aplicada y los efectos en el movimiento de los objetos.


Sesión 3 (Aplicación):



  • Plantear una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes objetos y fuerzas: ¿Qué sucede si ap