Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La inasistencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos representando un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que ellos elijan.


• Socialización: Los alumnos compartirán sus dibujos y describirán lo que han representado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: El docente mostrará diferentes fotografías de objetos, personas, seres vivos y lugares, y los alumnos deberán describirlos utilizando diferentes lenguajes artísticos, como el dibujo, la música, la danza, entre otros.


• Socialización: Los alumnos compartirán sus representaciones y describirán cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una obra de teatro corta en grupos, donde representarán objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando su cuerpo y la expresión corporal.


• Enfoque interdisciplinar: Los alumnos utilizarán la escritura para escribir el guion de su obra de teatro.


• Socialización: Los grupos presentarán sus obras de teatro ante el resto de la clase.

Sesión 4 (45