Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"

Jared Olivares
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables" (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable. Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Desarrollo (30 minutos): Presentar una breve exposición sobre los estilos de vida activos y saludables, explicando en qué consisten y cuáles son sus beneficios. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen este estilo de vida.

  • Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un afiche promoviendo un estilo de vida activo y saludable. Deberán incluir imágenes y mensajes que motiven a sus compañeros a llevar una vida más activa.

  • Cierre (5 minutos): Comentar brevemente sobre las actividades realizadas en la sesión y recordarles la importancia de llevar una vida activa y saludable. Asignar la tarea de investigar sobre diferentes actividades físicas para practicar dentro y fuera de la escuela.


Sesión 2: Desarrollo de actividades físicas dentro y fuera de la escuela (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los estilos de vida activos y saludables. Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos.

  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten diferentes actividades físicas dentro y fuera de la escuela. Pueden realizar circuitos de ejercicios, juegos recreativos o practicar deportes al aire libre. Durante la actividad, realizar preguntas relacionadas con el tema para reflexionar sob