Textos literarios escritos en español o traducidos
jazmín Cruz
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de tareas previas.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de los textos literarios y su impacto en la sociedad.
- Motivación a través de la presentación de un fragmento de una obra literaria conocida.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuento, novela, poesía, teatro, etc.).
- Breve explicación sobre las características de cada tipo de texto.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los gustos literarios de los alumnos y la importancia de la diversidad en la elección de textos.
- Elección de un texto literario de libre elección para analizar y compartir.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su relación con la expresión del juicio estético.
- Asignación de la tarea: lectura y análisis del texto literario elegido y preparación de una reseña literaria para compartir en la comunidad en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de la reseña literaria.
- Presentación de ejemplos de reseñas literarias para analizar en grupos pequeños.
Desarrollo:
- Análisis y discusión en grupos sobre los elementos que debe contener una re