Textos literarios escritos en español o traducidos

jazmín Cruz
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de los textos literarios y su impacto en la sociedad.

  • Motivación a través de la presentación de un fragmento de una obra literaria conocida.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios (cuento, novela, poesía, teatro, etc.).

  • Breve explicación sobre las características de cada tipo de texto.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los gustos literarios de los alumnos y la importancia de la diversidad en la elección de textos.

  • Elección de un texto literario de libre elección para analizar y compartir.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su relación con la expresión del juicio estético.

  • Asignación de la tarea: lectura y análisis del texto literario elegido y preparación de una reseña literaria para compartir en la comunidad en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de la reseña literaria.

  • Presentación de ejemplos de reseñas literarias para analizar en grupos pequeños.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión en grupos sobre los elementos que debe contener una re