Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños inventen historias propias considerando los tres momentos y posteriormente hagan uso de grafías para plasmarla.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1: Conociendo las historias

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo inventar nuestras propias historias".


• Actividad inicial: Los niños compartirán una experiencia personal que les haya sucedido recientemente.


• Lectura de un cuento corto en voz alta, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Conversación sobre la estructura de la historia y la importancia de cada momento.


• Actividad práctica: Los niños crearán un dibujo que represente el inicio, desarrollo y final de la historia leída.

Sesión 2: Inventando historias

• Recordatorio de la sesión anterior y explicación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a inventar nuestras propias historias".


• Actividad de lluvia de ideas: Los niños compartirán ideas sobre posibles historias que puedan inventar.


• Elección de una historia grupal: Entre todos, seleccionarán una de las ideas propuestas para desarrollarla como una historia grupal.


• División de roles: Asignar a cada niño un personaje o parte de la historia para que desarrollen.


• Actividad práctica: Los niños dibujarán su personaje o parte de la historia en papel y lo compartirán con el resto del grup