Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema: reconocer y proyectar a la comunidad escolar el valor de la amistad y rescatar la tradición del carnaval en nuestro estado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Planteamiento del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Actividad de reflexión: ¿Qué emociones, sentimientos o sensaciones has experimentado en tu entorno familiar?
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes técnicas de expresión artística (dibujo, pintura, danza, teatro, etc.).


• Explicación de la importancia de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar emociones.


• Actividad en grupos: Cada grupo representará una experiencia familiar utilizando el cuerpo y el espacio.
  Cierre:


• Presentación de las representaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las emociones, sensaciones y sentimientos expresados en las representaciones.


• Tarea: Investigar sobre tradiciones familiares relacionadas con la expresión artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que las experiencias escolares p