Descubriendo y disfrutando cuentos y poemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Título: Descubriendo y disfrutando cuentos y poemas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender:

1. Falta de conocimiento de un poema o cuento.


2. Falta de libros.


3. Falta de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué es un poema.


• Se les mostrarán diferentes ejemplos de cuentos y poemas y se les preguntará si los conocen y qué saben sobre ellos.


• Se resaltarán los beneficios de la lectura de cuentos y poemas, como el desarrollo de la imaginación, la mejora de la comprensión lectora y la ampliación del vocabulario.

Desarrollo:

1. Actividad de comprensión lectora:

• Los estudiantes serán divididos en grupos y se les proporcionará un cuento corto y un poema.


• Cada grupo deberá leer el cuento y el poema asignado y responder preguntas sobre ellos, como identificar personajes, tema principal, mensaje transmitido, entre otros.


• Los grupos compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

2. Análisis de características:

• Se hará una lluvia de ideas en conjunto sobre las características de los cuentos y los poemas, utilizando como base los textos leídos anteriormente.


• Se resaltarán las características más importantes y se les pedirá a los estudiantes que tomen notas al respecto.

3. Creación de cuentos y poemas:

• Los estudiantes serán divididos nuevamente en grupos y se les pedirá que elijan entre crear un cuento o un poema.


• Cada grupo deberá desarrollar su texto, siguiendo las características aprendidas