Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una pregunta desencadenante relacionada con situaciones reales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas que pueden resolverse mediante ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo:

• Explicar la definición de una ecuación lineal y cómo se representa algebraicamente.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cómo resolverlas.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón resolviendo ecuaciones lineales paso a paso.


• Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios de ecuaciones lineales de forma individual o en parejas.

Fase de cierre:

• Hacer una revisión conjunta de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de ecuaciones lineales en su vida diaria y escribirlos en una hoja.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan los problemas de ecuaciones lineales que resolvieron en su vida diaria.


• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en diferentes contextos.


• Promover la discusión sobre las aplicaciones d