Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas que implican una Ecuación Cuadrática por fórmula general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la resolución de ecuaciones cuadráticas, utilizando una situación artística como contexto (por ejemplo, la altura alcanzada por una pelota lanzada al aire).


• Realizar preguntas iniciales que generen interés y reflexión en los estudiantes, como: ¿Cómo crees que podemos resolver este tipo de ecuaciones? ¿Qué elementos crees que debemos considerar?

Fase de desarrollo:

• Facilitar a los estudiantes materiales de apoyo, como tarjetas con ecuaciones cuadráticas, para que trabajen en parejas o grupos pequeños.


• Invitar a los estudiantes a indagar sobre las ecuaciones cuadráticas, utilizando estrategias de factorización y resolución por fórmula general.


• Brindar apoyo individualizado a los estudiantes según sus necesidades, mientras exploran diferentes métodos de resolución.

Fase de cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus descubrimientos y conclusiones sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una reflexión grupal sobre los métodos más eficientes y las ventajas y desventajas de cada estrategia utilizada.


• Asignar una tarea pa