Construcción del proyecto de vida - Mejorar la convivencia en la escuela y en casa

MARIA DEL ROCIO LIZARRAGA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción del proyecto de vida - Mejorar la convivencia en la escuela y en casa


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de agua en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema del proyecto de vida y la importancia de la convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas acerca de situaciones cotidianas que se presentan tanto en la escuela como en casa.

  • Discutir sobre los problemas de convivencia que pueden surgir y cómo pueden afectar a la comunidad.

  • Introducir el problema de la falta de agua en la comunidad y cómo esto puede ser un obstáculo para una convivencia armoniosa.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden contribuir a resolver este problema y mejorar la convivencia en su entorno.


Sesión 2 (Análisis y propuestas):



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles situaciones cotidianas específicas (por ejemplo, el uso del baño en la escuela, la limpieza de los espacios comunes en casa, etc.).

  • Cada grupo deberá analizar la situación asignada y discutir sobre posibles acuerdos que puedan generar una mejor convivencia.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

  • Una vez que los grupos hayan discutido y acordado propuestas, cada uno deberá presentar sus ideas al resto de la clase.


Sesión 3 (Implementación de propuestas):



  • Discutir sobre las propuestas presentadas en la sesión anterior y selecci