La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo: Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en identificar los hechos y procesos de las colonias inglesas en América.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de este tema y las dificultades que han tenido para comprenderlo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de textos breves relacionados con las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Los estudiantes deberán leer los textos y analizar la información en busca de hechos y procesos relevantes.


• Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual que organice la información encontrada y resalte los aspectos más importantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando los hechos y procesos identificados.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar los conceptos trabajados.


• Asignar una tarea escrita en la que los estudiantes deberán co