Introducción al tema y planteamiento del problema

Jorge Luis Vega
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En la sociedad actual, se evidencia una falta de valores en las escuelas que afecta el buen desarrollo del proceso educativo. Esto se refleja en comportamientos irrespetuosos, falta de compromiso, desinterés por el aprendizaje, entre otros. Es importante abordar este problema de manera interdisciplinar, integrando contenidos de diversas áreas para promover una reflexión crítica sobre la importancia de los valores en la formación integral de los estudiantes.


Objetivo (PDA):
Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, para comprender las implicaciones históricas y culturales de este evento.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), que consiste en plantear a los estudiantes un problema o situación real que les motive a buscar soluciones y adquirir conocimientos de manera autónoma.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes la temática de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, enfocándose en el descubrimiento de América.

  • Plantear el problema de la falta de valores en la escuela y su repercusión en la sociedad.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los valores en su vida diaria y en su formación como ciudadanos.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Explicar a los estudiantes que deben investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, en relación al tema planteado.

  • Facilitar recursos y materiales para la investigación.

  • Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños para compartir y