Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

YAZMIN ARACELI SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo de la sesión: Comprender el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y reconocer la importancia de tomar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación y la generación de residuos sólidos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar actividades humanas que puedan tener impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto negativo de estas actividades en el medio ambiente y en la salud de las personas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo diferentes casos de actividades humanas que generan contaminación o generación de residuos (por ejemplo, el uso excesivo de plásticos, la quema de basura, el consumo desmedido de agua, etc.).

  • Pedir a los grupos que, en base a los casos asignados, investiguen sobre el impacto de estas actividades y propongan acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar dichos impactos.

  • Los alumnos deberán registrar sus investigaciones y propuestas en una hoja de trabajo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus investigaciones y propuestas con el resto de la clase.

  • Promover una discusión en la que se reflexione sobre la importancia de tomar acciones de consumo responsable en la vida diaria.

  • Plantear el problema específico de la generación de basura después del recreo y su impacto en el entorno escolar.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Generación de residuos sólidos y su