Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que los niños aún no saben hablar bien y les hace falta interactuar más entre ellos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de presentación donde los alumnos deben decir su nombre y algo que les gusta hacer.


• Reflexión: ¿Por qué es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos comunicar lo que queremos decir?

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben comunicar una palabra sin decirlo directamente.


• Reflexión: ¿Qué otros lenguajes podemos usar para comunicarnos?

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad: Actividad artística donde los alumnos deben representar una emoción utilizando colores y formas.


• Reflexión: ¿Qué emociones podemos comunicar a través del arte?

Sesi