Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: "Expresando emociones a través de los recursos estéticos literarios"

Duración del proyecto: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo general: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Objetivo específico: Promover el desarrollo de habilidades para expresar y comunicar emociones a través de la utilización de recursos estéticos en la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen y su importancia en la literatura.


• Introducción del tema del abuso de sustancias nocivas entre los pobladores y su relación con la salud y el bienestar.


• Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias negativas del abuso de sustancias nocivas y cómo puede afectar a la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos literarios (metáfora, rima, aliteración, entre otros) y ejemplos de textos literarios que los utilizan.


• Actividad práctica: los alumnos crearán poemas cortos utilizando al menos tres recursos estéticos y que expresen emociones relacionadas con la importancia de la vida saludable.

Sesión 3:

• Presentación de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión y análisis grupal sobre los recursos estéticos utilizados y su impacto en la expresión de emociones.


• Relacionar los recursos estéticos con la importancia de una vida saludable y su relación con el problema del abuso de sustancias nocivas.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Introducción de la lit