Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desconocemos lo que es una infografía y lo que nos pueden aportar los fósiles humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una infografía y qué información puede aportar los fósiles humanos.


• Exposición de las expectativas de aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de los fósiles humanos.


• Realización de una lectura en grupos pequeños sobre los restos fósiles encontrados en nuestro país.


• Discusión en grupos sobre la relevancia de estos fósiles para comprender nuestra historia.


• Presentación de los resultados de la discusión en una puesta en común.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de infografía y ejemplos de su uso en la representación de información sobre fósiles humanos.


• Planteamiento de la tarea a los alumnos: crear una infografía sobre un fósil humano encontrado en nuestro país.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar sobre un fósil humano específico y recopilar la información necesaria para la infografía.


• Uso de di