Introducción al álgebra.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el álgebra a través de los cuerpos geométricos

Objetivo general: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Objetivo específico: Promover el pensamiento crítico y el aprendizaje por indagación, a través de actividades que aborden el tema de Introducción al álgebra, y relacionarlo de manera interdisciplinaria con el problema del analfabetismo funcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema introducción al álgebra.


• Actividad: Resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos de manera tradicional.


• Reflexión y análisis de la actividad.


• Planteamiento de la problemática del analfabetismo funcional y su relación con las matemáticas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre el analfabetismo funcional y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Actividad: Resolver problemas de áreas y volúmenes de manera algebraica, utilizando variables.


• Reflexión y análisis de la actividad.


• Discusión sobre la importancia de utilizar el álgebra como herramienta para resolver problemas cotidianos.


• Asignación de tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre las aplicaciones del álgebra en la vida diaria.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Actividad: Resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos en situaciones reales.


• Reflexión y análisis de la actividad.


• Discusión sobre la importancia de la resolución de problemas en contextos reale