Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: El alumno usará objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Introducción al tema. Los alumnos tendrán que identificar diferentes objetos y herramientas que se utilizan en casa y en la escuela. Se formarán equipos para clasificarlos según su función.


• Recursos: Diversos objetos y herramientas, imágenes representativas.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en equipo y participación activa de los alumnos.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad. Cada alumno llevará una bolsa y deberá recolectar objetos o materiales que encuentren en su entorno. Al regresar al aula, deberán clasificarlos según su utilidad.


• Recursos: Bolsas, papel y lápiz para clasificación.


• Evaluación formativa: Observación de la participación activa durante la visita y la capacidad de clasificación de los objetos.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja recibirá un objeto o herramienta específica y deberán investigar cómo se utiliza y en qué situaciones sería útil. Al final de la actividad, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


• Recursos: Diferentes objetos y herramientas para cada pareja.


• Evaluación formativa: Observación de la capacidad de investigación y de la presentación oral de los alumnos.