Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Uso adecuado de los instrumentos de geometría para la medición de ángulos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las rectas y ángulos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y deberán buscar objetos en el aula que tengan forma de recta o ángulo.


• Reflexión en grupo sobre los objetos encontrados, identificando sus características como rectas y ángulos.


• Introducción a la notación de rectas y ángulos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán diferentes rectas y ángulos en sus cuadernos, utilizando la notación correspondiente.

Sesión 2:
Título: Clasificación de los ángulos

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con diferentes ángulos. Deberán clasificarlos en agudos, rectos, obtusos o llanos.


• Discusión en grupo sobre la clasificación de los ángulos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de mesa en el que clasificarán diferentes ángulos.

Sesión 3:
Título: Medición de ángulos

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos recibirán un juego de transportador y regla. Deberán explorar cómo medir ángulos utilizando estos instrumentos.


• Discusión en grupo sobre el uso adecuado de los instrumentos de geometría para la medición de ángulos.


• Actividad p