Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 2º

PDA: Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: circunferencia, círculo y esfera.


2. Motivar a los alumnos con ejemplos reales de su entorno que muestren la importancia de comprender estos conceptos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la circunferencia, círculo y esfera.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo.


2. Asignar a cada equipo una pregunta relacionada con el tema para que investiguen y resuelvan en grupo.


3. Proporcionar recursos como libros, internet, materiales manipulativos, etc.


4. Los equipos deben presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las investigaciones realizadas.


2. Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


3. Plantear una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas relacionados con la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de problemas relacionados con la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


3. Realizar una breve discusión sobre los problemas presentados.

Desarrollo:

1. Proporcionar problemas a los alumnos para que los resuelvan en equipos.


2. Los alumnos deben ap