La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en identificar las causas de las colonias inglesas.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan qué saben acerca de las colonias inglesas y su relación con la población indígena.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Dificultad en identificar las causas de las colonias inglesas".


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar y analizar las posibles causas que llevaron a la conformación de las colonias inglesas y la relación establecida con la población indígena.


• Investigación: Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar datos y evidencias.


• Análisis y discusión en grupo: Cada equipo deberá organizar la información recolectada y discutir las posibles causas identificadas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las causas identificadas y los argumentos que respalden sus conclusione