Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Suma y resta, su relación como operaciones inversas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la suma y la resta mediante una lluvia de ideas.


• Presentación del concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Presentación de ejemplos de sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Actividad práctica: Resolver problemas de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de fracciones con diferentes denominadores.


• Actividad práctica: Resolver problemas de suma y resta con fracciones con diferentes denominadores.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes una situación problemática que involucre sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deben proponer y resolver situaciones problemáticas similares utilizando el algoritmo convencional.


• Presentación de los resultados por parte de los grupos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Rep